II. QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO

BẬC ĐÀO TẠO	NƠI ĐÀO TẠO	CHUYÊN MÔN	NĂM TỐT NGHIỆP
Đại học	Đại học Sư phạm Hà Nội 2	Sư phạm Toán học	2016
Thạc sĩ	Đại học Sư phạm Hà Nội	Lý luận Và PPDH Tin học	2019

III. QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

THỜI GIAN	VỊ TRÍ CÔNG TÁC	CƠ QUAN CÔNG TÁC
10/2016 - Nay	Giảng viên	Viện CNTT - ĐHSP Hà Nội 2

IV. NGOẠI NGỮ

Tiếng Anh_B1_Trường Đại học Ngoại Ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội cấp năm 2019.

V. KINH NGHIỆM VÀ THÀNH TÍCH NGHIÊN CỨU

5.1. Hướng nghiên cứu chính

- Ứng dụng CNTT trong dạy học, đào tạo.

- Vận dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học.

- Đánh giá năng lực của học sinh.

5.2. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang tham gia:

5.3. Các công trình khoa học đã công bố:

Cao Hồng Huệ, Trần Thị Thanh, Ứng dụng CNTT và truyền thông vào đánh giá quá trình trong đào tạo đại học, Tạp chí Thiết bị giáo dục, ISSN 1859 - 0810,04/07/2022.