(HPU2) - Ngày 15 tháng 5 năm 2026, Trường ĐHSP Hà Nội 2 tổ chức Kỷ niệm Ngày Khoa học và Công nghệ Việt Nam (18/5) và tuyên dương, khen thưởng viên chức, sinh viên đạt thành tích cao năm học 2025-2026.

Toàn cảnh chương trình kỷ niệm

Tham dự chương trình có: TS Cao Bá Cường - Phó Hiệu trưởng; Các đồng chí trong Đảng ủy, Ban Giám hiệu; Bí thư Đoàn thanh niên, Chủ tịch Hội Sinh viên; Trưởng các đơn vị, cùng toàn thể viên chức, giảng viên và sinh viên được tuyên dương, khen thưởng.

Những con số "biết nói" về sức sống học thuật

Mở đầu chương trình, TS Hoàng Ngọc Tuấn - Trưởng phòng Khoa học Công nghệ và HTQT trình bày diễn văn khai mạc: “Ngày Khoa học và Công nghệ Việt Nam là dịp có ý nghĩa đặc biệt nhằm tôn vinh giá trị của khoa học, khẳng định vai trò của đội ngũ trí thức, nhà giáo, nhà khoa học; đồng thời khơi dậy tinh thần nghiên cứu, sáng tạo, đổi mới trong toàn xã hội.

Đối với Trường ĐHSP Hà Nội 2, Ngày Khoa học và Công nghệ Việt Nam hằng năm không chỉ là một sự kiện kỷ niệm, mà còn là dịp để Nhà trường tri ân những đóng góp thầm lặng, bền bỉ của các thầy cô giáo, các nhà khoa học, cán bộ, viên chức và sinh viên đối với sự phát triển học thuật của Trường.

Khoa học, ở ý nghĩa sâu xa nhất, bắt đầu từ những câu hỏi. Đó có thể là câu hỏi trong giờ giảng, trong phòng thí nghiệm, trong quá trình đọc một tài liệu, khảo sát một lớp học, hướng dẫn một sinh viên, hay trăn trở trước một vấn đề của thực tiễn giáo dục. Từ những câu hỏi ấy, bằng sự kiên trì, nghiêm túc và niềm say mê, các thầy cô giáo, các nhà khoa học và các em sinh viên đã tạo nên những kết quả đáng trân trọng.

Trong môi trường đại học, khoa học là nền tảng của chất lượng đào tạo, là thước đo của năng lực học thuật và là động lực của đổi mới. Đối với một trường đại học sư phạm, khoa học còn mang thêm một sứ mệnh đặc biệt: góp phần đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, phát triển khoa học giáo dục, công nghệ giáo dục và phục vụ cộng đồng”.

TS Hoàng Ngọc Tuấn - Trưởng phòng Khoa học Công nghệ và HTQT trình bày diễn văn khai mạc

Trưởng phòng Khoa học Công nghệ và HTQT cho biết: “Năm học 2025 - 2026 tiếp tục ghi nhận nhiều kết quả nổi bật trong hoạt động khoa học và công nghệ của Nhà trường. Nhà trường đã nghiệm thu 25 đề tài khoa học công nghệ các cấp và triển khai mới 20 đề tài, nhiệm vụ nghiên cứu. Các nhà khoa học của Trường đã công bố 100 bài báo quốc tế và gần 200 bài báo trong nước. Sinh viên Nhà trường đang thực hiện hơn 22 đề tài nghiên cứu khoa học, với nhiều công trình đạt giải thưởng cao.

Đặc biệt, sinh viên của Trường đã xuất sắc đạt 01 giải Nhì và 03 giải Khuyến khích tại Giải thưởng Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp quốc gia; đạt 01 giải Khuyến khích tại Cuộc thi “Sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp”. Cùng với đó, học sinh Trường THCS & THPT Sư phạm đã đạt 01 giải Ba tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Những kết quả trên cho thấy hoạt động khoa học và công nghệ của Nhà trường trong năm học 2025 - 2026 tiếp tục được duy trì, phát triển và có nhiều điểm sáng. Quan trọng hơn, các kết quả ấy cho thấy nghiên cứu khoa học đã và đang trở thành một phần thiết thực trong đời sống học thuật của Nhà trường: hiện diện trong hoạt động chuyên môn của giảng viên, trong quá trình học tập và rèn luyện của sinh viên, trong các hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh, và trong nỗ lực chung nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Đó là nền tảng quan trọng để Nhà trường tiếp tục bồi đắp môi trường học thuật nghiêm túc, cởi mở và giàu sức sáng tạo”. 

5 nhiệm vụ trọng tâm đưa khoa học gắn liền với kỷ nguyên số

Phát biểu tại chương trình, TS Cao Bá Cường - Phó Hiệu trưởng biểu dương những thành tích xuất sắc của các tập thể, cá nhân trong nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, đạt thành tích cao trong các cuộc thi các cấp và đề nghị toàn Trường tập trung vào một số nhiệm vụ trọng tâm:
“Một là, đặt trọng tâm định hướng và thúc đẩy các nghiên cứu về khoa học giáo dục, khoa học quản lý giáo dục và nghiên cứu cơ bản góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và phục vụ đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo của trường và của hệ thống giáo dục quốc dân. Thể hiện được vai trò dẫn dắt của Trường trong đổi mới giáo dục thông qua khoa học. Trọng tâm là kết hợp chặt chẽ giữa nghiên cứu chuyên sâu, quản lý hiệu quả và thực tiễn đào tạo, nhằm nâng cao chất lượng nhân lực sư phạm.

Hai là, triển khai các nghiên cứu tham gia giải quyết được những vấn đề trọng yếu của địa phương, vùng và quốc gia. Là một trường đại học sư phạm, chúng ta cần quan tâm hơn nữa đến các hướng nghiên cứu gắn với đào tạo giáo viên, bồi dưỡng nhà giáo, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, khoa học giáo dục, công nghệ giáo dục, học liệu số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục. Đây là những hướng nghiên cứu vừa phù hợp với sứ mạng, vừa thể hiện trách nhiệm xã hội, phụng sự cộng đồng và thế mạnh của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.

Ba là, thiết lập được hệ sinh thái nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp với sự tham gia của các doanh nghiệp, hình thành các sản phẩm KHCN và các doanh nghiệp khởi nghiệp của Trường, giảng viên và cựu người học. Chúng ta cần chủ động và có tầm nhìn chiến lược, biến trường sư phạm thành "trung tâm" sản xuất tri thức và giải pháp, chuyển từ đào tạo thuần túy sang đào tạo gắn liền với nghiên cứu và thực tiễn đổi mới. Bên cạnh đó cũng cần quan tâm, hỗ trợ, khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu, thi Olympic, và các dự án khoa học nhiều hơn nữa.

Bốn là, cần tiếp tục nâng cao chất lượng và tính thực chất của hoạt động khoa học công nghệ. Mỗi đề tài, mỗi công bố, mỗi sản phẩm khoa học cần hướng tới chất lượng, chuẩn mực học thuật và giá trị đóng góp cụ thể. Nghiên cứu khoa học phải gắn với nâng cao chất lượng đào tạo, giải quyết những vấn đề từ thực tiễn giáo dục, phát triển chuyên môn của giảng viên và năng lực nghiên cứu của sinh viên. Chú trọng nâng cao chất lượng của các hội nghị, hội thảo khoa học từ cấp khoa tới cấp trường, trong đó đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng của hội nghị khoa học của sinh viên.

Năm là, cần gắn nghiên cứu khoa học với chuyển đổi số, sử dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy và học. Chuyển đổi số không chỉ là sử dụng thêm phần mềm hay thiết bị công nghệ, mà là đổi mới cách quản lý, cách dạy, cách học, cách đánh giá và cách khai thác dữ liệu để nâng cao chất lượng. Các đơn vị, thầy cô cần chủ động hơn trong ứng dụng công nghệ số, phát triển học liệu số, xây dựng môi trường học tập linh hoạt; đồng thời tăng cường kết nối với các sở giáo dục và đào tạo, trường phổ thông, viện nghiên cứu, trường đại học, doanh nghiệp và đối tác quốc tế để các kết quả nghiên cứu được ứng dụng, lan tỏa và phục vụ thiết thực hơn cho ngành giáo dục.”

TS Cao Bá Cường - Phó Hiệu trưởng phát biểu tại chương trình

Phó hiệu trưởng Nhà trường cũng chia sẻ mong muốn xây dựng văn hóa khoa học: “Để thực hiện được những yêu cầu trên, điều quan trọng là phải tiếp tục xây dựng văn hóa khoa học trong toàn Trường: văn hóa của sự trung thực, liêm chính, nghiêm túc, hợp tác, chia sẻ và không ngừng đổi mới. Người đứng đầu các đơn vị cần quan tâm hơn nữa đến hoạt động khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo; coi đây là nhiệm vụ thường xuyên, gắn với chất lượng phát triển của đơn vị.

Đối với các thầy cô giáo, tôi mong các thầy cô tiếp tục giữ lửa học thuật, nêu gương về tinh thần nghiên cứu, sự nghiêm túc trong chuyên môn và trách nhiệm với người học. Đối với các em sinh viên, tôi mong các em mạnh dạn hơn trong học tập và nghiên cứu; biết đặt câu hỏi, biết tìm kiếm tri thức, biết sử dụng công nghệ một cách thông minh, có trách nhiệm”.

Tôn vinh những "người truyền lửa"

TS Bùi Kim My - Giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học chia sẻ tại chương trình

Đại diện cho các viên chức được tuyên dương, khen thưởng trong dịp này, TS Bùi Kim My - Giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học đã chia sẻ: “Cho phép tôi được bày tỏ sự tri ân sâu sắc tới tất cả các thầy cô, đồng nghiệp, những người đang âm thầm, kiên trì cống hiến cho công tác nghiên cứu và đào tạo trong suốt những năm tháng qua. Dù quy mô hay hình thức có khác nhau, nhưng tất cả những đóng góp ấy đều đáng trân trọng. Bởi nghiên cứu khoa học không phải là cuộc đua về số lượng, mà là hành trình tích lũy tri thức, đóng góp cho cộng đồng và khẳng định vị thế học thuật của mỗi đơn vị, mỗi nhà khoa học. Chúng tôi rất mong sẽ tiếp tục nhận được sự quan tâm, hỗ trợ tạo điều kiện về cơ sở vật chất, cơ chế chính sách từ lãnh đạo Nhà trường để hoạt động nghiên cứu khoa học của Trường ĐHSP Hà Nội 2 sẽ ngày càng phát triển và đạt nhiều kết quả tích cực hơn nữa”.

Tuyên dương viên chức đạt thành tích xuất sắc trong nghiên cứu khoa học


Tuyên dương viên chức và sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong nghiên cứu khoa học

Tuyên dương viên chức hướng dẫn sinh viên đạt thành tích trong Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp”

Nhân dịp kỷ niệm Ngày Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Trường ĐHSP Hà Nội 2 tuyên dương và khen thưởng 10 viên chức hướng dẫn, 20 sinh viên đạt thành tích cao trong nghiên cứu khoa học và vòng Chung kết cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp”, năm học 2025-2026. 

Các viên chức và sinh viên được tuyên dương, khen thưởng chụp ảnh lưu niệm cùng Ban Tổ chức tại Chương trình

Năm 2026, chủ đề Ngày Khoa học Công nghệ Việt Nam là: “Khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số - Động lực chính của mô hình tăng trưởng mới” thể hiện tầm nhìn chiến lược của Đảng và Nhà nước trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư diễn ra mạnh mẽ, Khoa học và Công nghệ đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số không còn là yếu tố hỗ trợ mà đã trở thành động lực trực tiếp quyết định năng suất, chất lượng, năng lực cạnh tranh và vị thế quốc gia. Đây chính là nền tảng để Việt Nam chuyển đổi mô hình tăng trưởng từ phụ thuộc vào tài nguyên, lao động giản đơn sang phát triển dựa trên tri thức, công nghệ và dữ liệu.

Chủ đề năm 2026 đồng thời khẳng định vai trò đặc biệt quan trọng của đội ngũ trí thức, nhà khoa học và lực lượng lao động sáng tạo trong công cuộc phát triển đất nước. Sự kiện lần này một lần nữa khẳng định cam kết của Trường ĐHSP Hà Nội 2 trong việc bồi đắp môi trường học thuật liêm chính, sáng tạo, góp phần đưa giáo dục Việt Nam tiệm cận các tiêu chuẩn quốc tế.

Trung tâm Truyền thông và SX